这是一部关于社会道德问题的作品,是良心与个人私利之间的斗争。方凯为得到美华集团总裁谭仁阁的重用，利用苗青的情感窃得海德公司的研制成果。 主人公苗青因为金钱利益而盗卖了海德公司的研制成果给美华集团。海德公司因此失去市场而倒闭，导致了刘钊情绪低靡死于车祸，刘钊之子阿光流落街头。 华美公司年青有为的总经理方凯，结识了美丽的女孩儿苗青，她在竞争对手公司任职并且掌握新产品资料。在金钱的诱惑下，苗青一次次向方凯提供新产品的资料和样品。交易中两人相爱了，但这种畸形的感情令双方都十分痛苦。苗青希望以坐牢换取心灵上的安宁，但控方的撤诉使苗青的良心难以平静，最终因车祸惨死街头，而到死她也没能得到心灵上的平静。
出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而产生“教育救国”的思想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石…… 中国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之说。许多教育家在教育上都不重著书立说而更重躬行实践，熊育英便是如此。 “吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英虽然并未给后人留下什么教育著作和系统完整的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行的教育实践，深刻影响着江西近现代教育的历史面貌，为江西近现代教育事业的发展做出了巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为近代以来江西教育史上绝无仅有，即使是在近代以后的中国，也是罕有其匹的。 更难得的是，身为教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字...
